Diretoria e Associados

Ana Beatriz Chamati é psicóloga clínica, especialista e mestre em psicologia experimental. É coordenadora do curso "Formação em desenvolvimento humano: infância e adolescência " no Ipq-HC-FMUSP e do curso "Aprimoramento em clínica analítico comportamental: orientação parental e intervenção com crianças e adolescentes" no Instituto Par. Em 2016 atuou no Early Years & Counselling na escola mais verde do mundo, Green School, Bali - Indonésia. É membro associado do Instituto Par. Atua com orientação parental, atendimento infantil, adolescente e familiar. Em breve lançará seu primeiro livro infantil, "Abra a Caixa". É também fundadora da clínica “Nós – Unindo pontas e formando laços”.

Possui graduação em Administração de Empresas pela EAESP da Fundação Getulio Vargas - SP (1990), mestrado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (2010). Atualmente é professor da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo e do Instituto Par. É orientador no Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada do Instituto Par. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Experimental, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de repertórios individuais e processos grupais.

Analista do Comportamento acreditada pela ABPMC, Psicóloga formada pela PUC-SP, Mestre em Psicologia Experimental e Análise do Comportamento pela USP-SP. Doutora em Psicologia Experimental na PUC-SP. No Instituo Par é Coordenadora, Professora e Supervisora do curso de Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e desenvolvimento atípico. Também é docente permanente do Mestrado Profissional. Como Supervisora do Grupo A.R.P.A (Ampliando Repertório, Desenvolvendo Autonomia), tem se dedicado a pesquisar e intervir com pessoas com TEA delineando intervenções baseadas em ABA. <div class="embed-video-custom"> <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA – modalidade EAD (Quartas e Quintas-feiras)</li> <li>Especialização em Análise do Comportamento aplicada ao TEA (Turma Segunda/Terça – presencial)</li> <li>Especialização em Análise do Comportamento aplicada ao TEA (Turma Sexta/Sábado – presencial)</li> </ul> </div>

<p class="font_8">Doutor em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Graduado em Psicologia e Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP. Formado em Gerenciamento Comportamental de Organizações (OBM) pelo Paradigma. Analista do comportamento acreditado pela Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental.</p> <p class="font_8">Diretor acadêmico do Instituto Par, onde é docente do Mestrado profissional em Análise do Comportamento Aplicada, além de supervisor e docente no curso de Especialização em Clínica Analítico-Comportamental e coordenador do grupo de pesquisa sobre processo-resultado em terapia analítico-comportamental.</p> <p class="font_8">Coordenador da <a href="https://www.redetac.org/" target="_blank" rel="noopener">REDETAC - Rede de colaboração interinstitucional para a pesquisa e o desenvolvimento das Terapias Analítico-Comportamentais.</a></p> <p class="font_8">Foi Presidente da Associação Brasileira de Psicologia Comportamental (ABPMC), gestão 2015-2016, vice-presidente da gestão 2010-2011 e atual membro do Conselho Consultivo. É membro do corpo editorial da Revista Perspectivas em Análise do Comportamento e da Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. Membro da ABPMC, Sociedade Brasileira de Psicologia e OBM Network.</p> <p class="font_8">Contribuiu na organização e gestão dos VI e VII, XXIV e XXV Encontros e foi presidente do XIX e XX Encontros da ABPMC e do I Encontro Sul-Americano de Análise do Comportamento.</p> <p class="font_8">Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em intervenção terapêutica, pesquisa em psicoterapia, Gestão de Pessoas nas Organizações e formação profissional do psicólogo, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia analítico-comportamental, pesquisa de processo-resultado em psicoterapia, Acompanhamento terapêutico, Gestão de Pessoas, Gestão de Eventos e Ensino de análise do comportamento. (Fonte: Currículo Lattes)</p> <div class="embed-video-custom"> <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental</li> <li>AT – Acompanhamento Terapêutico em Ambiente Extra Consultório</li> </ul> </div>

Possui Graduação em Medicina (2001), Residência Médica em Psiquiatria (2005), e doutorado em Ciências (2008) e pós-doutorado pelo Departamento de Neurociência e Psiquiatria da Icahn School of Medicine al Mount Sinai em Nova York. Atualmente é Professor Colaborador no Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da USP e Orientador de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Neurociências e Comportamento (NeC) da USP. Também é Professor e orientador no Instituto Par. Nas atividades assistenciais, é Médico Psiquiatra e Analista do Comportamento em consultório particular e no Instituto de Psiquiatria do HC FMUSP, onde também é supervisor dos residentes e coordena o programa de Terapia Comportamental, o Ambulatório de Transtorno de Estresse Pós-Traumático e o Laboratório de Psicoterapia e Psicologia Experimental (LaPPEx). Seu principal interesse é na área de emoções, especialmente as relacionadas a aversivos e ameaças, bem como transtornos relacionados, classificados atualmente como transtornos de ansiedade, medo, relacionados ao estresse e depressão. Nessa área desenvolve a maior parte de suas atividades acadêmicas e científicas, especialmente na área de interface entre psicoterapias, psicologia experimental e neurociências. <h4>Docente do Curso:</h4> <ul> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental</li> </ul>

Doutor em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Psicologia: Psicologia Social e Psicólogo pela mesma Universidade. Atualmente é vice-coordenador e docente do Programa de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada no Instituto Par. É coordenador do Curso de Aprimoramento em Acompanhamento Terapêutico do Instituto Par, onde também é professor e orientador Curso de Qualificação em Clínica Analítico-Comportamental. Terapeuta analítico- comportamental. Tem como principais áreas de interesse: Análise Aplicada do Comportamento, psicopatologia comportamental e análise de processos políticos à luz da Análise do Comportamento.

Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000) e Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). É doutoranda em Neurociência e Comportamento pela Universidade de São Paulo e pesquisadora no Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP. Foi professora da Universidade Ibirapuera. Atualmente, é sócio-diretora do Instituto Par. É professora e supervisora do Curso de Especialização em Clínica Analítico-Comportamental do Instituto Par e coordenadora e professora do Curso de Formação em Terapia Analítico-Comportamental Infantil da mesma instituição. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Estados Subjetivos e Emoção, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia comportamental, Transtorno de Estresse Pós Traumático, Relação Terapêutica, Transtornos de Ansiedade, Orientação Parental e Transtorno Obsessivo-Compulsivo. Trabalha como psicóloga e supervisora clínica em atendimento a adultos, adolescentes e pais. <h4>Docente do Curso:</h4> <ul> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental</li> </ul> <div class="embed-video-custom"></div>

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie de São Paulo, Formação em AT, Especialização em Clínica de Adultos e Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada pela Associação Paradigma. Atualmente é coordenadora, professora e supervisora no Instituto Par, além de Pesquisadora colaboradora e membro do DBT-LAB (Laboratório de de Terapia comportamental Dialética). Também é Pesquisadora Colaboradora da REDETAC e atua como terapeuta Analítico-Comportamental e Acompanhante Terapêutica. <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental</li> <li>AT – Acompanhamento Terapêutico em Ambiente Extra Consultório</li> </ul>

Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (2018). Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995) e mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). É coordenadora acadêmica, supervisora e docente no Instituto Par. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia comportamental, eventos encobertos, trabalho no ambiente, equipe multiprofissional, RFT (Teoria das Molduras Relacionais) aplicada à clínica e Terapia de Aceitação e Compromisso. Também possui experiência em formação em Psicologia e formação em Análise do Comportamento. <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental</li> <li>Qualificação em Psicoterapia Breve Analítico Comportamental</li> <li>Formação em Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT): do básico ao avançado</li> </ul> <div class="embed-video-custom"></div>

Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1981), Mestre em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1984) e Doutor em Ciências (área de concentração: Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1988). Atualmente é professor e pesquisador do Instituto Par. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: análise do comportamento, análise experimental do comportamento, terapia analítico-comportamental, behaviorismo radical e análise do comportamento aplicada. Membro do Conselho da Sociedade Brasileira de Psicologia e Membro do Conselho da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental. Analista do Comportamento acreditado pela ABPMC. <h4>Docente do Curso:</h4> <ul> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental</li> </ul>

Saulo Velasco é um psicólogo fascinado por ensinar pessoas a aprender e a ensinar. Há mais de 10 anos, ensina competências acadêmicas e habilidades de estudo a pessoas de todos os níveis de escolaridade; presta consultorias para escolas de Educação Básica, aprimorando a formação de professores e coordenadores pedagógicos; ministra palestras, cursos e oficinas, em todo o Brasil, sobre temas relacionados a Análise do Comportamento e Educação. Desde 2018, é um dos diretores fundadores da Lupa – Educação Ampliada, uma organização que busca ampliar formas de ensino e aprendizagem. Sua atuação profissional é pautada em uma formação acadêmico-científica sólida. Durante o seu mestrado, doutorado e pós-doutorado, no Instituto de Psicologia da USP, pesquisou processos relacionados a aquisição de linguagem, formação de conceitos, raciocínio lógico e resolução de problemas. No Instituto Par, coordena o curso de Formação em Ensino de Habilidades de Estudos e é professor e orientador nos cursos de Qualificação Avançada, Especialização e Mestrado Profissional. <h4>Docente do Curso:</h4> <ul> <li>Formação em Análise do Comportamento Aplicada à Educação</li> </ul>

Sérgio Vasconcelos de Luna concluiu o doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo em 1983. Atualmente é Professor Titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, filiado aos programas de pós-graduação em Educação: Psicologia da Educação, e Psicologia Experimental: Análise do Comportamento. publicou livros, capítulos de livros e artigos em periódicos especializados. orientou dissertações de mestrado e de doutorado nas áreas de educação e psicologia. participou de inúmeros projetos, um dos quais em nível internacional. Atua na área de psicologia, com ênfase em psicologia experimental. em suas atividades profissionais interagiu com vários colaboradores em coautorias de trabalhos científicos. Em seu currículo lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção cientifica, tecnológica e artístico-cultural são: analise do comportamento e educação, behaviorismo e educação, contingencias de ensino, contingencias educacionais, contingencias na pós-graduação, desenvolvimento infantil, dissertações e teses, ensino de pós-graduação no brasil, ensino e pesquisa e ensino universitário.  

Formado em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre e Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP), com período de estágio sanduíche na University of North Texas (CAPES/Fulbright). Atualmente, é professor e pesquisador do Instituto Par (São Paulo). Tem experiência em Análise Experimental do Comportamento e Análise Aplicada do Comportamento (Terapia Comportamental), atuando principalmente nos seguintes temas: equivalência de estímulos, transferência de função e teoria das molduras relacionais (Relational Frame Theory, RFT). É editor-chefe do periódico Perspectivas em Análise do Comportamento e tem artigos publicados em revistas nacionais e internacionais de psicologia e análise do comportamento. É membro do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE). <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Formação em Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT): do básico ao avançado</li> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental</li> </ul>