Ementa e principais temas abordados: 

– Panorama do histórico da Prática Baseada em Evidências no contexto da psicoterapia, contemplando várias perspectivas e sondando relações com a Análise do Comportamento. 

Conteúdo programático: 

– Histórico da busca por evidências de efetividade das psicoterapias 

– Consenso e controvérsia: no que concordam e discordam os expoentes da PBE 

– PBE como alvo de crítica e de elogio a partir de diferentes escolas de psicologia 

– Análise do Comportamento e PBE: potenciais conflitos e complementaridade  

Bibliografia 

Dal Santo L., Riva C., Bighelli I. (2018). Evidence Based Psychoanalysis: paradosso epistemologico o integrazione possibile? Gli Argonauti, 157(2), 177-191. 

– Leonardi, J. L. & Meyer, S. B. (2015). Prática baseada em evidências em psicologia e a história da busca pelas provas empíricas da eficácia das psicoterapias. Psicologia: Ciência e Profissão, 35, 1139-1156. 

– Leong, F. T. L., Callahan, J. L., Zimmerman, J., Constantino, M. J., & Eubanks, C. F. (Eds.). (2024). APA handbook of psychotherapy: Evidence-based practice, practice-based evidence, and contextual participant-driven practice. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000354-000  

– Lilienfeld, S. O., Ritschel, L. A., Lynn, S. J., Cautin, R. L., & Latzman, R. D. (2013). Why many clinical psychologists are resistant to evidence-based practice: Root causes and constructive remedies. Clinical Psychology Review, 33(7), 883–900. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2012.09.008  

– Paulo, L. C. S., & Pilatti, P. (2024). Delineamento de sujeito único na pesquisa em Psicologia Clínica: qual seu espaço na prática baseada em evidências e na terapia baseada em processos?. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 26, 1-16. 

– Stenzel, L. M. (2022). A abordagem humanista no debate da psicoterapia baseada em evidências. Revista da Abordagem Gestáltica, 28(1), 70-82. https://doi.org/10.18065/2022v28n1.7 

– Wampold B. E. (2015). How important are the common factors in psychotherapy? An update. World psychiatry : official journal of the World Psychiatric Association (WPA), 14(3), 270–277. https://doi.org/10.1002/wps.20238  

CORPO DOCENTE

Dr. César Rocha

César Rocha (CRP 06/165611) é psicólogo (UEM), especialista em História e Filosofia da Ciência (UEL), mestre (UFPR) e doutor (UFSCar) em Psicologia, com estágio na Duke University e pós-doutorado no iP/USP. Foi docente dos cursos de graduação em Psicologia da UNISA, do Centro Universitário São Camilo, da Fundação Santo André e da UniPaulistana, atualmente lecionando na Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein e em cursos de pós-graduação em clínica comportamental. Terapeuta de adolescentes, adultos e casais em São Paulo.