CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

O estudo do desenvolvimento da infância e da adolescência faz-se muito relevante para o analista do comportamento, uma vez que permite a elaboração de análises funcionais mais adequadas, que considerem as características próprias de indivíduos em diferentes momentos da ontogênese, bem como de estratégias de prevenção e intervenção mais eficazes.

A concepção analítico-comportamental sobre o desenvolvimento é pouco difundida e, neste curso, tal concepção será discutida, contemplando especificidades orgânicas e ambientais que são próprias da infância e da adolescência. Para tanto, serão debatidos temas que vão desde a vida intrauterina até particularidades referentes à infância e à adolescência.

Alguns dos temas abordados:

• Conceito de desenvolvimento a partir da ótica da Análise do Comportamento
• Vida intrauterina e epigenética
• Temperamento e sensibilidade ao reforço
• Padrões de apego e desenvolvimento de vínculos
• Infância: “Os primeiros 1000 dias”, marcos do desenvolvimento, sinais de alerta, desenvolvimento socioemocional
• Adolescência: aspectos fisiológicos, desenvolvimento socioemocional, self e socialização
• Sono na infância e adolescência

CORPO DOCENTE

Coordenação geral:

Dra. Clarissa Moreira Pereira – CRP 06/85338

Dra. Adriana Rossi. CRP 06/103610

Professoras: 

Dra. Adriana Rossi (CRP 06/103610)

Ms. Ilana Shavitt (CRP 06/130573)

Caléndário de aulas 2023:

2^o semestre:

• 28 de julho
• 11 e 25 de agosto
• 22 de setembro
• 06 e 27 de outubro
• 03 e 17 de novembro
• 01 e 15 de dezembro