Desenvolvimento humano sob a ótica analítico comportamental
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
O estudo do desenvolvimento da infância e da adolescência faz-se muito relevante para o analista do comportamento, uma vez que permite a elaboração de análises funcionais mais adequadas, que considerem as características próprias de indivíduos em diferentes momentos da ontogênese, bem como de estratégias de prevenção e intervenção mais eficazes.
A concepção analítico-comportamental sobre o desenvolvimento é pouco difundida e, neste curso, tal concepção será discutida, contemplando especificidades orgânicas e ambientais que são próprias da infância e da adolescência. Para tanto, serão debatidos temas que vão desde a vida intrauterina até particularidades referentes à infância e à adolescência.
Alguns dos temas abordados:
- Conceito de desenvolvimento a partir da ótica da Análise do Comportamento
- Vida intrauterina e epigenética
- Temperamento e sensibilidade ao reforço
- Padrões de apego e desenvolvimento de vínculos
- Infância: “Os primeiros 1000 dias”, marcos do desenvolvimento, sinais de alerta, desenvolvimento socioemocional
- Adolescência: aspectos fisiológicos, desenvolvimento socioemocional, self e socialização
- Sono na infância e adolescência
CORPO DOCENTE
Coordenação geral:
Dra. Clarissa Moreira Pereira – CRP 06/85338
Dra. Adriana Rossi. CRP 06/103610
Professoras:
Dra. Adriana Rossi (CRP 06/103610)
Ms. Ilana Shavitt (CRP 06/130573)
Caléndário de aulas 2023:
2o semestre:
- 28 de julho
- 11 e 25 de agosto
- 22 de setembro
- 06 e 27 de outubro
- 03 e 17 de novembro
- 01 e 15 de dezembro