Modalidade: presencial

Carga horaria – 4 horas

Nível – Básico

Público-Alvo: Psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionais, estudantes de pós-graduação em saúde mental e demais profissionais com conhecimento prévio em ACT e interesse em aprofundar a integração com a análise funcional do comportamento.

Data/horário

Dia 04/07 – Das 14 às 18 horas

Objetivos:

• Promover a compreensão integrada da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e da Análise do Comportamento;
• desenvolver competências práticas para realizar análises funcionais em contexto clínico;
• capacitar os participantes a adaptar intervenções da ACT com base na análise funcional, visando maior efetividade e sensibilidade às contingências individuais dos clientes.

Ementa 

Primeira parte 

• Introdução à integração da ACT e Análise Funcional do Comportamento
• Fundamentos da Análise Funcional e sua relevância para intervenções baseadas em ACT

Segunda parte 

• Técnicas e práticas para condução de análises funcionais em sessão
• Exercícios experienciais e role-play de intervenções adaptadas

Conteúdo Programático:

1. Bases Teóricas da Integração ACT-Análise Funcional 

• Princípios básicos da Terapia de Aceitação e Compromisso
• Análise Funcional do Comportamento: definição, objetivos e aplicação clínica
• Discussão sobre riscos de intervenções ACT sem análise funcional adequada
• Evidências empíricas da integração entre ACT e Análise do Comportamento

2. Aplicação Prática da Análise Funcional em Intervenções ACT 

• Passo a passo para realização de análises funcionais em contexto clínico
• Identificação de contingências que influenciam comportamentos problemáticos e de aceitação
• Como ajustar intervenções ACT com base nas contingências identificadas

3. Exercícios Experienciais e Simulações Clínicas (Role-playing) 

• Prática guiada para identificação de contingências e adaptação de intervenções ACT
• Role-playing para aplicação de análise funcional em situações clínicas reais
• Discussões reflexivas sobre dificuldades e soluções na integração das abordagens

4. Avaliação Funcional e Ajuste de Intervenções

• Métodos para monitoramento contínuo da eficácia das intervenções adaptadas
• Estratégias para ajuste contínuo baseado na análise funcional em andamento

Metodologia de ensino

O curso será conduzido por meio de aulas expositivas, atividades práticas e exercícios experienciais, além de discussões em grupo e simulações clínicas (role-playing).  Avaliação: Realização de atividades pré e pós curso para avaliar o conhecimento e a aquisição das competências desenvolvidas.   Relevância: Este curso contribui diretamente para aprimorar a efetividade clínica das intervenções baseadas em ACT, reforçando a importância da análise funcional e aderindo aos princípios fundamentais da análise do comportamento, alinhado às diretrizes da Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).

CORPO DOCENTE

Tatiana Cohab Khafif

Psicóloga clínica e pesquisadora. Mestre e doutoranda pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq HC-FMUSP). Especialista em Terapia de Aceitação e Compromisso pelo CECONTE, onde também atua como professora, e em Análise do Comportamento Aplicado à Infância, Adolescência e Parentalidade pelo Instituto Par. Membro do Programa de Pesquisa em Transtorno Bipolar (PROMAN) do IPq HC-FMUSP e da Força-Tarefa de Psicoterapia da Sociedade Internacional de Transtorno Bipolar (ISBD). Sua principal linha de pesquisa e atuação é o desenvolvimento de intervenções psicoterapêuticas baseadas em ACT para pessoas com Transtorno Bipolar.

Roberta Kovac

Graduada em Psicologia pela PUC-SP, mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP e doutora em Psicologia Clínica pela USP. Diretora acadêmica, supervisora e docente no Instituto Par Educação. Docente permanente e orientadora do Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada e Coordenadora do Laboratório de Pesquisa RFTAC e o curso de formação em ACT , todos no Instituto Par. Autora e organizadora do livro Teoria das Molduras Relacionais: conceitos, pesquisa e aplicações (2022) e de capítulos de livros e artigos científicos em revistas nacionais e internacionais. Atua na formação em Psicologia e em Análise do Comportamento, com foco em terapia analítico-comportamental, eventos encobertos, comportamento verbal, RFT aplicada à clínica e Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Membro da Associação Brasileira de Ciências do Comportamento (ABPMC) , da Association for Contextual Behavioral Science e do capítulo brasileiro desta associação, ex-presidente da ACBS-Br (2021-2023).